搭建沟通“心桥” 共筑成长“坦途”
为畅通学校管理与学生沟通渠道,切实提升服务保障水平与校园治理效能,分管安全副校长冉璧,总务处、保卫处、餐饮公司负责人与学生代表面对面交流。学生代表结合在校学习生活的切身体验,围绕餐饮服务、宿舍管理、实训课程安排、公共环境、校园安全、后勤维修等多个方面,提出了具体、中肯的意见与建议。发言内容涉及食堂菜品种类与分量、智能化设施设备使用、教学楼公共部位安全、宿舍卫生秩序及维修等诸多细节。针对同学们提出的问题与诉求,各相关部门负责人、教职工认真倾听、详细记录,并进行了现场回应与初步解答。对于部分可以立即优化的服务流程,部门负责人当场给出了改进承诺与时间表;对于涉及规划调整、资源投入或需要多部门协同解决的复杂事项,也坦诚说明了现状、解释了政策,并承诺将进行专项研究,尽快制定方案、分步推动落实。学校将建立多种沟通反馈机制,持续汇聚师生智慧,不断提升管理服务质量,共同营造更加安全、便利、舒适、和谐的校园环境,助力学生健康成长。
同时,为精准掌握学生的学习诉求、思想动态与发展规划,及时解决学生在学业、生活等方面的困惑,教务处开展“倾听学生心声,助力专业发展”专业问询会。学生代表围绕课程设置、教学方法、实训安排、升学就业指导、校园生活服务等核心问题踊跃发言,教务处针对学生提出的问题逐一回应。本次会议有效倾听了学生的心声,为学校优化专业建设、提升教学质量与管理服务水平提供了重要依据。学校将切实解决学生的实际问题,为学生成长成才保驾护航,推动专业建设再上新台阶。
学生处开展班干部培训会,明晰班长岗位职责与工作边界,提升班长统筹班级事务、协调同学矛盾的实操能力,强化班长作为班主任助手的执行效能,推动班级管理工作标准化、规范化,助力优良班风学风的形成,充分发挥班长在学生自主管理中的示范引领作用,全面提升学校班级管理的整体水平,保障各项育人工作落到实处。
消防安全大检查 筑牢校园防火墙
为守护师生安全,创建平安校园,学校启动校园消防安全专项检查行动,深入教学楼、实验室、学生宿舍、食堂等重点场所,对消防器材是否完好、疏散通道是否畅通、电气线路是否规范、应急照明及疏散指示灯标志是否正常等重点环节进行了细致排查。针对排查中发现的问题,以及可能存在的安全隐患,建立台账,制定整改措施,确保问题闭环管理、整改到位。
此次检查不仅消除了潜在风险,也进一步增强了广大师生的消防安全意识,为营造平安、和谐、稳定的校园环境奠定了坚实基础。
践行“985”工作体系 争做文明礼仪先锋
为深入推进“985”工作体系落地见效,丰富校园文化生活,提升学生综合素养,学校举办“践行985工作体系,争做文明礼仪先锋”演讲比赛。本次比赛以演讲为载体,搭建思想碰撞与风采展示的平台,不仅是一场演讲竞技,更是一次“985”工作体系的全员宣传与实践动员。从班级初赛到校级决赛,全校学生广泛参与,在撰写演讲稿、打磨演讲内容的过程中,主动学习 “985工作体系的核心要义,深化对自身成长与学校发展紧密联系的认知。
“铭记历史 珍爱和平”主题班会
为深切缅怀革命先烈与遇难同胞,传承红色基因、厚植爱国情怀,学校开展“一二·九运动90周年暨国家公祭日”主题班会。全校学子以课堂为载体,回望峥嵘岁月、感悟和平珍贵,将历史记忆转化为奋进力量。
班会上,班主任们通过课件、历史影像与翔实史料,带领同学们重温那段刻骨铭心的历史。在一二·九运动主题分享中,大家深入了解1935年北平学子冲破军警封锁、高呼“停止内战,一致对外”的爱国壮举,深刻体会青年一代在民族危亡之际挺身而出的责任与担当;在国家公祭日相关讲解中,30万同胞惨遭屠戮的沉痛史实通过幸存者口述、罪证影像等资料直观呈现,让同学们真切感受南京大屠杀的残酷真相,深刻理解国家公祭日铭记历史、缅怀逝者、谴责暴行、捍卫和平的核心意义。
在交流讨论环节,同学们踊跃分享自己的学习感悟与思考。有的结合《南京!南京!》《金陵十三钗》等相关影片,畅谈对“抗争”与“和平”的理解;有的立足当代学子身份,探讨新时代如何传承一二·九精神,以专业技能锤炼践行爱国初心。各班级还通过集体默哀、宣誓倡议等庄重形式,表达对革命先烈的崇敬与对遇难同胞的深切缅怀,进一步凝聚“以史为鉴、珍爱和平、砥砺奋进”的思想共识。
校园绿化工程 提升环境育人水平
为进一步美化校园,提升环境育人水平,提高教育质量,学校开展校园绿化工程，拓展建设面积,栽种苗木,预期打造成为师生休闲娱乐和劳动教育基地。工程完工后,校园环境将更加优美,教学设施将更加完善。
思政教育展新篇 教研课题结硕果
2025年度技工教育教研课题结题评审结果揭晓,合肥高科经工学校组织申报的《“三全育人”视域下技工院校教师课程芯政能力提升路径研究一一以合肥高科经济技工学校为例》《技工院校班主任德育主题活动的数字化资源开发与实践研究一一以合肥高科经济技工学校为例》教研课题经专家评审顺利通过验收。学校积极响应国家关于加强学校思想政治教育和“三全育人”的号召,将课程思政理念深度融入专业教学中,同时提升班主任德育教育能力,培养既具备扎实专业技能又拥有高尚道德情操和强烈社会责任感的高素质人才。两个课题顺利结题,既是对学校教师研究能力与实践成果的充分认可,也是对学校持续推进教育教学改革的积极回应。学校将进一步营造浓厚教研氛围,强化课题过程管理与成果转化,推动研究成果切实服务于教学实践、专业建设与人才培养全过程,为区域经济社会高质量发展培育更多高素质技术技能人才。
预防电信诈骗 紧绷安全红线
保卫处开展预防校园诈骗安全讲座,帮助全体师生认清刷单返利等各类电信网络诈骗的隐蔽套路,提升学生的风险识别能力与自我防范意识,引导学生树立正确的消费观与金钱观,筑牢校园反诈防骗的思想防线,保障师生的财产安全与合法权益,维护安全稳定、清朗有序的校园环境。
修订校园应急预案 夯实安全工作基石
为扎实做好安全工作,做好突发事件应急防范,严格做到应急预案和处置方案可执行、可操作,依据《技工院校突发事件应急预案编制指导手册》,学校组织各部门进行应急预案的修订完善工作。经过两周的工作,修订了《合肥高科经济技工学校突发事件总体应急预案》和配套的各类专项应急预案、现场处置方案等46项,并对每一项预案进行了预演,做到方案落地、有效。
抓实“1530”机制 织密安全责任网络
为增强学生安全意识,提升安全防范能力,保障师生生命财产安全,营造安全、和谐的校园环境,学校积极推进落实“1530“安全教育模式,利用学校日常教学中的三个重要时段,对学生进行安全提醒和安全教育。
包饺子煮汤圆 传统文化融入劳动教育
中华优秀传统文化是中华民族的文明瑰宝,学校始终坚持“中华文化传统培育德技双馨人才”的教育目标,将优秀传统文化融入到教育教学活动中。结合即将到来的“冬至”,各班级将其与劳动教育相结合,融入家庭教育、责任教育、孝亲教育、生活技能教育等元素,拓展劳动教育渠道,使劳动教育不再是枯燥乏味的打扫卫生,将劳动光荣无形中根植学生心中。
